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DIRECTION PÉDAGOGIQUE PAR SERGIO MARIO ILLUMINATO
« La seule chose que je souhaiterais pouvoir enseigner, c’est une façon de
regarder le monde, c’est-à-dire d’être pleinement présent. » Italo Calvino
DE QUOI S’AGIT-IL ?
Les Parcours de Compétences Transversales et d’Orientation (anciennement appelés Alternance École-Travail) constituent une méthode pédagogique innovante qui, par l’expérience pratique, permet de consolider les connaissances acquises à l’école et de mettre à l’épreuve les aptitudes des élèves sur le terrain. Ce dispositif enrichit leur formation et oriente leurs études et leurs futures carrières grâce à des projets en lien avec leur cursus.
Les activités liées aux PCTO, obligatoires pour tous les élèves des trois dernières années du secondaire, y compris les lycées, représentent l’une des innovations majeures de la loi 107 de 2015 (La Buona Scuola), conformément au principe de l’enseignement ouvert.
Il s’agit d’un changement culturel visant à construire une approche italienne du système dual, intégrant les meilleures pratiques européennes et les adaptant aux spécificités du tissu productif et du contexte socioculturel italiens.
LÉGISLATION DE RÉFÉRENCE :
Loi n° 107 du 13 juillet 2015 – Charte des droits et devoirs – DIRECTIVES (conformément à l’article 1, paragraphe 785, de la loi n° 145 du 30 décembre 2018)
Titre PCTO : « Entrer dehors, sortir dedans », un parcours menant à une meilleure connaissance de soi, à une compréhension du monde et à une capacité de penser le monde.
Catégorie : Arts et sciences humaines
Modalités : En présentiel
Détails du parcours : Le parcours comprend 5 modules d’enseignement, pour un total de 15 heures.
Activités : Cours en salle, visites pédagogiques, rencontres avec des experts et ateliers.
Cette formation s’adresse aux élèves du secondaire, aux artistes et aux professionnels des arts. À travers des ateliers et des activités d’improvisation créative, elle vise à révéler le potentiel expressif de chaque participant en approfondissant sa relation à l’autre. Cette dynamique transdisciplinaire permettra aux participants de s’engager, à travers des exercices, des simulations et des travaux en cours, dans un parcours expérientiel – à la fois personnel et collectif – visant à développer la créativité expressive de chacun. Des exercices thématiques exploreront des idées et des thèmes liés à la notion de « vulnérabilité ». Tout au long du processus d’apprentissage, les participants pourront expérimenter, notamment grâce à des supports visuels et sonores, à différents niveaux, découvrant ainsi de nouvelles pistes de communication et de nouvelles significations pour donner voix et substance à notre monde contemporain.
La méthodologie pédagogique, qui s’appuie naturellement sur la résolution de problèmes, l’apprentissage par la pratique, l’apprentissage coopératif et les jeux de rôle, constitue un outil précieux pour l’acquisition de compétences applicables dans le milieu universitaire et sur le marché du travail.
LA PREMIÈRE ÉDITION
se déroulera chez PIAGET-DIAZ du 13 mars au 23 avril 2024.
L’Institut d’enseignement supérieur Piaget-Diaz et le mouvement VulnerarTe APS lancent un projet innovant de parcours de compétences transversales (PCTO) pour la filière « Services culturels et de divertissement », explorant le lien entre vulnérabilité et créativité.
L’Institut d’enseignement supérieur Piaget-Diaz et le mouvement VulnerarTe APS ont le plaisir d’annoncer le lancement d’un projet PCTO (Parcours de compétences transversales et d’orientation) pour la classe de 4e AC de la filière « Services culturels et de divertissement ».
Les activités se dérouleront dans l’amphithéâtre de l’institut, situé Viale Marco Fulvio Nobiliore 79/A, à Rome, les 13, 15 et 22 mars, ainsi que les 3, 9 et 23 avril, de 11h à 14h.
